Государственное учреждение образования «Детский сад №49 г. Минска «Мир на ладошке» согласно статье 143 Кодекса Республики Беларусь об образовании в своей работе руководствуется учебной программой дошкольного образования.
Распорядок дня воспитанников в учреждении дошкольного образования предусматривает:
- гигиенически обусловленную длительность сна, бодрствования воспитанников различных возрастных групп;
- достаточное пребывание на свежем воздухе (прогулки, наблюдение в природе, подвижные игры и физические упражнения, др.).
- осуществление оздоровительных и профилактических мероприятий (утренние гимнастики, занятия по физической культуре, закаливание и др.);
- проведение образовательного процесса (занятий), включающего рациональное сочетание различных по характеру видов деятельности, умственных и физических нагрузок.
Максимальная нагрузка на воспитанников дошкольного возраста на занятиях, количество и виды занятий, их длительность и место в распорядке дня определяется в соответствии с учебным планом и учебной программой дошкольного образования.
На текущий учебный год в зависимости от возраста воспитанников разрабатывается и утверждается учебный плана учреждения, который соответствует образовательным стандартам дошкольного образования и реализует образовательную программу дошкольного образования.
Учебный план ГУО «Детский сад № 49 г. Минска «Мир на ладошке» на 2025/2026 учебный год
|
№ п\п
|
Перечень образовательных областей//
Образовательные области
|
Количество учебных часов на изучение образовательных областей по группам воспитанников
|
|
Первая младшая
(от 2 до 3 лет)
гр.№1, №3,№4
|
Вторая младшая
(от 3 до 4 лет)
гр.№2,
№12
|
Средняя
(от 4 до 5 лет)
гр.№7,
№9
|
Старшая
(от 5 до 6 лет)
гр.№10
№11
|
Специальная группа
(от 3 до 4 лет)
гр.№6
|
Специальная группа (от 5 до 6 лет)
гр.№5
|
Специальная группа
(от 5 до 6 лет)
гр.№8
|
|
1
|
Физическая культура
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
2
|
Ребенок и общество
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
2
|
2
|
|
3
|
Элементарные математические представления
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
4
|
Ребенок и природа
|
0,5
|
0,5
|
1
|
1
|
0.5
|
1
|
1
|
|
5
|
Развитие речи и культура речевого общения
|
1
|
1
|
1
|
1
|
-
|
-
|
-
|
|
Развитие речи
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2
|
2
|
|
6
|
Развiцце маўлення і культура маўленчых зносін
|
-
|
0,5
|
1
|
1
|
-
|
-
|
-
|
|
7
|
Подготовка к обучению грамоте
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
1
|
1
|
|
8
|
Изобразительное искусство
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
9
|
Музыкальное искусство
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
|
10
|
Художественная литература
|
0,5
|
0,5
|
1
|
1
|
-
|
-
|
-
|
|
Общее количество учебных часов (игр, занятий) в неделю
|
10
|
11,5
|
14
|
15
|
10,5
|
13
|
13
|
|
Коррекционные занятия:
|
Количество учебных часов в неделю на группу
|
|
|
Формирование лексико-грамматических средств языка и связной речи
|
|
|
|
|
54
|
28
|
28
|
|
Формирование произносительной стороны речи
|
Примерный перечень товаров, рекомендуемых для приобретения
Карандаши цветные (6 цветов, 24 цвета);
мелки восковые (12 цветов);
мел цветной и белый для рисования на доске;
фломастеры (6 цветов, 12 цветов);
краски гуашевые (6 цветов, 12 цветов), акварельные (12 цветов);
кисти (круглые № 3–5, № 8–10; плоские № 8–10; щетинные для клейстера);
баночки пластмассовые для промывания ворса кисти, для клейстера;
подставки для кистей;
салфетки;
пластилин (6 цветов, 12 цветов);
стеки;
доски для работы с пластилином;
бумага (белая, цветная) разных сортов, фактуры, размера;
картон (цветной) разного вида, фактуры, плотности, размера;
ножницы с тупыми концами (для праворуких, леворуких детей);
трафареты;
наборы карточек с изображением цифр (веера математические) с цифрами от 0 до 9, от 0 до 20;
предметы для счета (палочки, геометрические фигуры и др.);
расческа;
щетка зубная, паста зубная, стаканчик (с временем пребывания воспитанников в учреждении образования (группе) 24 часа);
пижамный комплект для сна;
сменная обувь (босоножки, сандалии, туфли и др.);
чешки для занятий по образовательной области «Музыкальное искусство»;
для занятий по образовательной области «Физическая культура»:
спортивные комплекты, обувь (для занятий в помещении (чешки) и на улице (кроссовки, кеды и др.);
купальные принадлежности (плавки, резиновая шапочка, полотенце, мыло, губка), обувь для бассейна (шлепанцы, аквашузы, кроксы и др.)*
* при наличии в учреждении образования плавательного бассейна
В соответствии с Санитарными нормами и правилами длительность одного занятия с воспитанниками в возрасте:
от 2 до 3 лет составляет 10 минут
от 3 до 4 лет составляет 15 минут
от 4 до 5 лет составляет 20 минут
от 5 до 6 лет составляет 25 минут
На каждом занятии проводятся физкультурные минутки - не менее 1,5 - 2 минуты.
Продолжительность перерывов между занятиями составляет 10 - 12 минут. Во время перерывов проводятся подвижные игры умеренной интенсивности
Пребывание воспитанников на открытом воздухе организуется не реже двух раз в день общей продолжительностью не менее 3 часов 20 минут – 4 часов.
Руководитель учреждения дошкольного образования может принимать решение о сокращении длительности (или запрещении) прогулок для воспитанников на открытом воздухе при неблагоприятных погодных условиях.